INFO KOLEJ

Kolej RISDA tingkatkan kualiti pensyarah

Pensyarah-pensyarah Kolej RISDA mendapat suntikan baru dalam kaedah pengajaran melalui kursus yang bertajuk Delivering The Enlightening Learning Experience (DULUXE) yang telah berlangsung selama 2 hari bertempat di Tropical Fruit Farm, Sungai Udang Melaka pada 16-17 Disember 2008.
Pelaksanan kursus ini membuktikan bahawa Kolej RISDA sentiasa komited untuk meningkatkan tahap pengajaran di kalangan para penyarah supaya mereka mampu untuk membentuk serta menghasilkan pelajar-pelajar yang berkualiti selaras dengan misi dan visi Kolej.

 
Kolej RISDA bekerjasama dengan IPB, Indonesia.

Kolej RISDA bakal menjalinkan kerjasama pendidikan dengan Institut Pertanian Bogor, Indonesia sebagai salah satu usaha untuk membangun dan meningkatkan kualiti program pertanian yang dijalankan di sini.
Seperti yang diketahui umum, Institut Pertanian Bogor adalah antara institusi pertanian yang telah lama bertapak di Indonesia dan menawarkan pelbagai program pertanian di peringkat Diploma sehinggalah kepada Pasca sarjana.
Semoga dengan kerjasama yang bakal dijalankan, kedua buah kolej ini dapat berkongsi segala kepakaran, kemahiran dan teknologi sehingga mampu melahirkan graduan yang dapat memberi sumbangan dalam memantapkan lagi sektor pertanian ke arah kemajuan ekonomi Negara.

Bangunan perpustakaan baru Kolej RISDA

Bagi menjamin pembelajaran yang lebih kondusif, Kolej RISDA telah mengambil inisiatif membina bangunan perpustakaan baru yang boleh memuatkan lebih ramai pelajar di samping dapat menampung kuantiti bahan-bahan rujukan yang semakin bertambah dari masa ke semasa.

 

Kolej RISDA prihatin pencapaian pelajar

Pelaksanaan program-program motivasi ke arah kecemerlangan akademik yang dijalankan pada setiap semester adalah bukti keprihatinan kolej dalam memastikan pelajar-pelajarnya yang lemah sentiasa mendapat bantuan dan bimbingan secukupnya untuk menghadapi peperiksaan.

Kolej RISDA mementingkan keseimbangan

Aktiviti seperti lawatan dan seumpamanya mampu memberi pendedahan kepada para pelajar tentang aplikasi sebenar pembelajaran teori di dalam kelas dan keseimbangan pembelajaran di dalam dan di luar kelas seperti ini secara tidak langsung dapat membantu pelajar untuk menguasai ilmu secara lebih berkesan.